sexta-feira, 17 de abril de 2020
E.M.E.F Caio Fernando Gomes Pereira
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QUINZENA DE 17/05 A 28/05/21
EJA I
AEE
OS ALUNOS ATENDIDOS, PODEM RETIRAR A ATIVIDADE NA UNIDADE ESCOLAR
6° ANO
7° ANO
8° ANO
9º ANO
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QUINZENA DE 03/05 A 14/05/21
EJA I
AEE
OS ALUNOS ATENDIDOS, PODEM RETIRAR A ATIVIDADE NA UNIDADE ESCOLAR
6° ANO
7° ANO
8° ANO
9º ANO
___________________________________________
QUINZENA DE 19/04 A 30/04/21
EJA I
AEE
OS ALUNOS ATENDIDOS, PODEM RETIRAR A ATIVIDADE NA UNIDADE ESCOLAR
6° ANO
7° ANO
8° ANO
9º ANO
___________________________________________
QUINZENA DE 05/04 A 16/04/21
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ALUNOS ESTAMOS DE RECESSO ESCOLAR DO DIA 15/03 A 01/04
SE PROTEJAM... SE POSSÍVEL FIQUEM EM CASA, USE MÁSCARA E ÁLCOOL EM GEL
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QUINZENA DE 01/03 A 12/03/21
EJA I
AEE
AS ATIVIDADES DA AEE SERÃO IMPRESSAS E ENTREGUES AOS ALUNOS
NA UNIDADE ESOLAR
6° ANO
7° ANO
8° ANO
9º ANO
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QUINZENA DE 15/02 A 26/02/21
EJA I
6° ANO
7° ANO
8° ANO
9º ANO
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QUINZENA DE 07/12 A 21/12
DEZEMBRO CHEGOU! NESTE MÊS A PROPOSTA É DIFERENTE. ESTAS ATIVIDADES SÃO INTEGRADAS E LEVARÃO VOCÊS, ALUNOS DA EJA, A BELAS DESCOBERTAS. ESPERAMOS QUE VOCÊS GOSTEM!
ATIVIDADES ANTERIORES
E.M.E.F Marleciene Priscila P. Bonfim
QUINZENA DE 17-05 A 28-05-21
QUINZENA DE 03-05 A 14-05-21
QUINZENA DE 19-04 A 30-04-21
QUINZENA DE 05-04 A 16-04-21
RECESSO ESCOLAR DO DIA 15-03 A 01-04-21
QUINZENA DE 01-03 A 12-03-21
QUINZENA DE 15/02 A 26/02
QUINZENA DE 17-05 A 28-05-21
QUINZENA DE 03-05 A 14-05-21
QUINZENA DE 19-04 A 30-04-21
QUINZENA DE 05-04 A 16-04-21
RECESSO ESCOLAR DO DIA 15-03 A 01-04-21
QUINZENA DE 01-03 A 12-03-21
QUINZENA DE 15/02 A 26/02
EJA I
QUERIDOS ALUNOS E ALUNAS: SEJAM BEM VINDOS A ESTE SEMESTRE
LETIVO!
AINDA É IMPORTANTE MANTERMOS O DISTANCIAMENTO SOCIAL, É UM
CUIDADO CONOSCO E COM O OUTRO! NOSSO RETORNO É REMOTO E PARA QUE SEJA
SIGNIFICATIVO E COM MUITA APRENDIZAGEM, FOI ENVIADO NO GRUPO DE WHATSAPP UM
FORMULÁRIO COM QUESTÕES IMPORTANTES PARA RESPONDER! FIQUE ATENTO AO GRUPO!
ATIVIDADES 2ºSEMESTRE DE 2020
INICIO SEGUNDO SEMESTRE/2020
Estamos iniciando mais um semestre e neste ano nosso
acolhimento será de um jeito diferente em virtude de todo cenário que estamos
vivendo devido a COVID 19! Para nós fica a saudade…. Sim, estamos com
saudades!!! Saudades da escola cheia, saudade das conversas...
SEMANA DE 03/08 A 14/08/20
ATIVIDADES DE ENCERRAMENTO DO 1º SEMESTRE
SEMANA DE 27/07 A 31/07/20
EJA I
ATIVIDADES UNIFICADAS (1ª A 4ª SÉRIE)
EJA II
ATIVIDADES UNIFICADAS ( 6º AO 9º ANO)
ARTE 6º ANO
ARTE 7ºANO
ARTE 8ºANO
ARTE 9ºANO
SEMANA DE 20/07 A 24/07/20
EJA I
ALFABETIZAÇÃO
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
6ºANO
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
HISTÓRIA/CIÊNCIAS/GEOGRAFIA (INTEGRADA)
ARTE
7ºANO
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
HISTÓRIA/CIÊNCIAS/GEOGRAFIA (INTEGRADA)
ARTE
8ºANO
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
HISTÓRIA/CIÊNCIAS/GEOGRAFIA (INTEGRADA)
ARTE
9ºANO
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
HISTÓRIA/CIÊNCIAS/GEOGRAFIA (INTEGRADA)
ARTE
SEMANA 13/07 A 17/07/20
EJA I
HISTÓRIA/GEOGRAFIA E CIÊNCIAS (1ª A 4ª SÉRIE)
MATEMÁTICA (1ª A 4ª SÉRIE)
PORTUGUÊS (1ª A 4ª SÉRIE)
ALFABETIZAÇÃO (1ª A 4ª SÉRIE)
6ºANO
MATEMÁTICA
PORTUGUÊS
GEOGRAFIA
HISTÓRIA
CIÊNCIAS
ARTE
INGLES
7ºANO
MATEMÁTICA
PORTUGUÊS
GEOGRAFIA
HISTÓRIA
CIÊNCIAS
ARTE
INGLÊS
8ºANO
MATEMÁTICA
PORTUGUÊS
GEOGRAFIA
HISTÓRIA
CIÊNCIAS
ARTE
INGLÊS
9ºANO
MATEMÁTICA
PORTUGUÊS
GEOGRAFIA
HISTÓRIA
CIÊNCIAS
ARTE
INGLÊS
AEE
OS ALUNOS QUE SÃO ATENDIDOS, FAVOR BUSCAR O CONTEÚDO NA ESCOLA COM A ASSISTENTE DE DIREÇÃO
SEMANA 06/07 A 10/07/20
EJA I
PORTUGUÊS (1ª A 4ª SÉRIE)
MATEMÁTICA (1ª A 4ª SÉRIE)
ATIVIDADES INTEGRADAS (1ª A 4ª SÉRIE)
6ºANO
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
GEOGRAFIA
HISTÓRIA
CIÊNCIAS
INGLÊS
ARTE
7ºANO
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
GEOGRAFIA
HISTÓRIA
CIÊNCIAS
ARTE
INGLÊS
8ºANO
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
GEOGRAFIA
HISTÓRIA
CIÊNCIAS
ARTE
INGLÊS
9ºANO
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
HISTÓRIA
GEOGRAFIA
CIÊNCIAS
ARTE
INGLÊS
AEE
OS ALUNOS QUE SÃO ATENDIDOS, FAVOR BUSCAR O CONTEÚDO NA ESCOLA COM A ASSISTENTE DE DIREÇÃO
SEMANA 29/06 A 03/07/20
EJA I
ATIVIDADES UNIFICADAS (1ªSÉRIE A 4ª SÉRIE)
6ºANO
MATEMÁTICA
PORTUGUÊS
GEOGRAFIA
HISTÓRIA
CIÊNCIAS
ARTE
7ºANO
MATEMÁTICA
PORTUGUÊS
GEOGRAFIA
HISTÓRIA
CIÊNCIAS
ARTE
8ºANO
MATEMÁTICA
PORTUGUÊS
GEOGRAFIA
HISTÓRIA
CIÊNCIAS
ARTE
9ºANO
MATEMÁTICA
PORTUGUÊS
GEOGRAFIA
HISTÓRIA
CIÊNCIAS
ARTE
AEE
OS ALUNOS QUE SÃO ATENDIDOS, FAVOR BUSCAR O CONTEÚDO NA ESCOLA COM A ASSISTENTE DE DIREÇÃO
SEMANA 22/06 A 26/06
EJA I
PORTUGUÊS E MATEMÁTICA (1ª E 2ª SÉRIE)
PORTUGUÊS E MATEMÁTICA (3ª SÉRIE E 4ª SÉRIE)
HISTÓRIA/ GEOGRAFIA E CIÊNCIAS (TODAS AS SÉRIES)
6ºANO
MATEMÁTICA
PORTUGUÊS
INGLÊS
HISTÓRIA
GEOGRAFIA
CIÊNCIAS
ARTE
7º ANO
8º ANO
9º ANO
AEE
OS ALUNOS QUE SÃO ATENDIDOS, FAVOR BUSCAR O CONTEÚDO NA ESCOLA COM A ASSISTENTE DE DIREÇÃO
SEMANA 15/06 A 19/06/20
EJA I
PORTUGUÊS (1ªSÉRIE E 2ªSÉRIE)
MATEMÁTICA (TODAS AS SÉRIES)
HISTÓRIA/GEOGRAFIA E CIÊNCIAS (TODAS AS SÉRIES)
PORTUGUÊS ( 3ªSÉRIE E 4ªSÉRIE)
6º ANO
PORTUGUÊS (ATIVIDADE INTEGRADA)
ARTE
7ºANO
PORTUGUÊS (ATIVIDADE INTEGRADA)
ARTE
8ºANO
PORTUGUÊS (ATIVIDADE INTEGRADA)
ARTE
9ºANO
PORTUGUÊS (ATIVIDADE INTEGRADA)
ARTE
AEE
OS ALUNOS QUE SÃO ATENDIDOS, FAVOR BUSCAR O CONTEÚDO NA ESCOLA COM A ASSISTENTE DE DIREÇÃO
SEMANA 08/06 A 12/06/20
EJA I
PORTUGUÊS (1ªSÉRIE E 2ªSÉRIE) ALFABETIZAÇÃO
HISTÓRIA/GEOGRAFIA E CIÊNCIAS ARTE (1ªSÉRIE E 2ªSÉRIE)
MATEMÁTICA (1ª SÉRIE E 2ªSÉRIE)
PORTUGUÊS (3ªSÉRIE E 4ªSÉRIE)
MATEMÁTICA (3ª SÉRIE E 4ª SÉRIE)
ARTE, CIÊNCIAS, HISTÓRIA E GEOGRAFIA (3ªSÉRIE E 4ª SÉRIE)
6º ANO
PORTUGUÊS
ARTE
7ºANO
PORTUGUÊS
ARTE
8ºANO
PORTUGUÊS
ARTE
9ºANO
PORTUGUÊS
ARTE
SEMANA 18/05 A 22/05/20
EJA I
PORTUGUÊS (1ª E 2ª SÉRIE) ALFABETIZAÇÃO
PORTUGUÊS (3ª E 4ª SÉRIE)
6º ANO
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
CIÊNCIAS
HISTÓRIA
GEOGRAFIA
INGLÊS
ARTE
7º ANO
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
CIÊNCIAS
HISTÓRIA
GEOGRAFIA
INGLÊS
ARTE
8º ANO
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
CIÊNCIAS
HISTÓRIA
GEOGRAFIA
INGLÊS
ARTE
9º ANO
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
CIÊNCIAS
HISTÓRIA
GEOGRAFIA
INGLÊS
ARTE
AEE
OS ALUNOS QUE SÃO ATENDIDOS, FAVOR BUSCAR O CONTEÚDO NA ESCOLA COM A ASSISTENTE DE DIREÇÃO
SEMANA 11/05 A 15/05/20
EJA I
PORTUGUÊS ( 1ª E 2ªSÉRIE)
MATEMÁTICA (1ª E 2ª SÉRIE)
PORTUGUÊS (3ª E 4ªSÉRIE)
MATEMÁTICA (3ª E 4ª SÉRIE)
6º ANO
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
HISTÓRIA
GEOGRAFIA
CIÊNCIAS
INGLÊS
ARTE
7º ANO
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
HISTÓRIA
GEOGRAFIA
CIÊNCIAS
INGLÊS
ARTE
8º ANO
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
HISTÓRIA
GEOGRAFIA
CIÊNCIAS
INGLÊS
ARTE
9º ANO
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
HISTÓRIA
GEOGRAFIA
CIÊNCIAS
INGLÊS
ARTE
AEE
OS ALUNOS QUE SÃO ATENDIDOS, FAVOR BUSCAR O CONTEÚDO NA ESCOLA COM A ASSISTENTE DE DIREÇÃO
SEMANA 04/05 A 08/05/20
EJA I
PORTUGUÊS (1ª E 2ª SÉRIE)
MATEMÁTICA (1ªSÉRIE E 2ª SÉRIE)
PORTUGUÊS E HISTÓRIA (3ª SÉRIE E 4ª SÉRIE)
MATEMÁTICA (3ª SÉRIE E 4ª SÉRIE)
6º ANO
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
HISTÓRIA
GEOGRAFIA
CIÊNCIAS
INGLÊS
ARTE
7º ANO
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
HISTÓRIA
GEOGRAFIA
CIÊNCIAS
INGLÊS
ARTE
8º ANO
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
HISTÓRIA
GEOGRAFIA
CIÊNCIAS
INGLÊS
ARTE
9º ANO
PORTUGUÊS
MATEMÁTICA
HISTÓRIA
GEOGRAFIA
CIÊNCIAS
INGLÊS
ARTE
AEE
OS ALUNOS QUE SÃO ATENDIDOS, FAVOR BUSCAR O CONTEÚDO NA ESCOLA COM A ASSISTENTE DE DIREÇÃO
SEMANA 27/04 A 01/05/2020
EJA I
1ºSÉRIE e 2ªSÉRIE (ALFABETIZAÇÃO)
3ªSÉRIE e 4º SÉRIE
6º ANO
7º ANO
8º ANO
9º ANO
AEE
OS ALUNOS QUE SÃO ATENDIDOS, FAVOR BUSCAR O CONTEÚDO NA ESCOLA COM A ASSISTENTE DE DIREÇÃO
OS ALUNOS QUE SÃO ATENDIDOS, FAVOR BUSCAR O CONTEÚDO NA ESCOLA COM A ASSISTENTE DE DIREÇÃO
SEMANA 20/04 A 24/04/2020
EJA I ( 1ª A 4ª SÉRIE)
6º ANO
7º ANO
9º ANO
AULA SEMANAL – 13/04 A 17/04
ATIVIDADES A DISTÂNCIA
Educação de Jovens e Adultos
Área do conhecimento: Língua Portuguesa, Ciências, História, Matemática.
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EJAI e EJAII
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Professor: As atividades disponibilizadas são aplicadas por todos professores das disciplinas citadas acima.
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Data: 13/04 à 17/04
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Leia a crônica do Rubens Bedrikow, a fim de perceber como ele aborda o assunto sobre a pandemia de maneira leve, com a intenção de informar, mas sobretudo fazer o leitor refletir sobre o assunto.
A verdadeira pandemia
Novos costumes, novos hábitos, novas imagens, novas formas de se relacionar. Enquanto o vírus com coroa atravessa fronteiras sem necessidade de passaporte ou vistos, a coroa britânica deixou o Palácio de Buckingham e alguns ricos brasileiros se "escondem" em suas fazendas no Tocantins, Minas Gerais, Mato Grosso, Bahia. Fronteiras fechadas aqui e acolá, somente para humanos.
O vírus já as cruzou. Vírus da globalização. O mundo "civilizado" busca apoio na Ciência. Cientistas desfilam seus saberes, suas crenças, seus egos, nas diversas telas que o mundo digital nos oferece. São tantos cientistas, tanta sapiência, tantas certezas!
O órgão alvo principal seria o pulmão, vítima de processo inflamatório agressivo, violento, rápido, inicialmente acometendo o interstício, comprometendo a hematose, provocando falta de ar, e, em seguida, invasão de alvéolos. Mas isso ocorre apenas nos adoecidos.
“O órgão que efetivamente se mostra fortemente acometido em quase toda a população é outro. É aquele que rege o comportamento humano”
É aquele que faz com que as tão corriqueiras disputas entre cientistas se escancare. É aquele que explicita o poder a quem tem o saber científico. É aquele que dá esperança na Ciência.
Professores universitários chegam a se digladiar na defesa de suas opiniões: manter aulas a distância ou não; suspender ou manter as reuniões; hangouts meet ou zoom. É aquele que faz com que a companheiro(a) permaneça diante do celular o dia todo, lendo, ouvindo, dando opiniões, orientações, pulando refeições, perdendo sono, abandonando as atividades físicas, ficando nervoso(a). É aquele que exacerba atitudes egoístas ou solidárias.
Duas mães empurravam os carrinhos de bebê enquanto caminhavam na rua do bairro, proseando, provavelmente sobre a epidemia. Receberam olhares julgadores, críticos. Momento propício para meditar, refletir sobre valores e escolhas, sobre modos de viver.
É aquele que faz com que as tão corriqueiras disputas entre cientistas se escancare. É aquele que explicita o poder a quem tem o saber científico. É aquele que dá esperança na Ciência.
Rubens Bedrikow é professor e coordenador da área de Saúde da Família do Departamento de Saúde Coletiva e membro do Grupo de Estudos de História das Ciências da Saúde da FCM
A crônica é um gênero que tem relação com a ideia de tempo e consiste no registro de fatos do cotidiano em linguagem literária, conotativa. A origem da palavra crônica é grega, vem de chronos (tempo), é por isso que uma das características desse tipo de texto é o caráter contemporâneo.
( acesso em 25/03/2020)
Para refletir:
Estamos vivendo em tempos sombrios, que nos faz isolar do convívio social, refletir sobre nossas prioridades, costumes, valores... Enfim, nos permite olhar para dentro de nós mesmos e buscar nossa verdadeira essência: nossos valores, virtudes, medos, esperança...
1) Escolha um gênero textual para falar dos seus sentimentos e experiências vivenciadas nesse momento, pode ser uma carta, uma música, poema, receita, crônica...
Enfim, o convite para escrita esta feito! Use sua criatividade e compartilhe conosco.
Pesquisa 01:
A cada dia novas informações surgem sobre o Coronavírus – COVID 19. O Ministério da Saúde, atualiza os dados e as orientações.
 Pesquise sobre como ocorre a transmissão, a maneira de previnir, como devem ser mantidos os ambientes das casas. Após essa pesquisa converse com seus familiares a necessidade da prevenção.
Pesquisa 02:
a) Você sabe o que é um boletim epidemiológico? Para que serve? Além do Coronavírus, o Ministério da Saúde, traz casos de tuberculose e arboviroses transmitidas pelo Aedes Aegypsy. O que sabe sobre essas doenças? Escreva em seu caderno o que sabe.
b) Agora, leia as informações contidas no Ministério da Saúde. Retome seu caderno e escreva o que descobriu. Qual nova informação você acrescentou em seu processo de aprendizagem?
Leia o texto abaixo:
Cocadas
Eu devia ter nesse tempo dez anos. Era menina prestimosa e trabalhadeira à moda do tempo.
Tinha ajudado a fazer aquela cocada. Tinha areado o tacho de cobre e ralado o coco. Acompanhei rente à fornalha todo o serviço, desde a escumação da calda até a apuração do ponto. Vi quando foi batida e estendida na tábua, vi quando foi cortada em losangos. Saiu uma cocada morena, de ponto brando, atravessada de paus de canela cheirosa. O coco era gordo, carnudo e leitoso, o doce ficou excelente. Minha prima me deu duas cocadas e guardou tudo mais numa terrina grande, funda e de tampa pesada. Botou no alto da prateleira.
Duas cocadas só... Eu esperava quatro e comeria de uma assentada oito, dez, mesmo. Dias seguidos namorei aquela terrina, inacessível de noite, sonhava com as cocadas. De dia as cocadas dançavam pequenas piruetas na minha frente.Sempre eu estava por ali perto, ajudando nas quitandas, esperando, aguando e de olho na terrina.
Batia os ovos, segurava a gamela, untava as formas, arrumava nas assadeiras, entregava na boca do forno e socava cascas no pesado almofariz de bronze.
Estávamos nessa lida e minha prima precisou de uma vasilha para bater um pão de ló. Tudo ocupado. Entrou na copa e desceu a terrina, botou em cima da mesa, deslembrada do seu conteúdo. Levantou a tampa e só fez: Hiiiii... Apanhou um papel pardo, sujo, estendeu no chão, no canto da varanda e despejou de uma vez a terrina.
As cocadas moreninhas, de ponto brando, atravessadas aqui e ali de paus de canela e feitas de coco leitoso e carnudo guardadas ainda morenas e esquecidas, tinham se recoberto de uma penugem cinzenta, macia e aveludada de bolor.
Aí minha prima chamou o cachorro: Trovador... Trovador... e veio o Trovador, um perdigueiro de meu tio, lerdo, preguiçoso, nutrido e abanando a cauda. Farejou os doces sem interesse e passou a lamber, assim de lado, com o maior pouco caso.
Eu olhando com uma vontade louca de avançar nas cocadas.
Até hoje, quando me lembro disso, sinto dentro de mim uma revolta -- má e dolorida -- de não ter enfrentado decidida, resoluta, malcriada e cínica, aqueles adultos negligentes e partilhado das cocadas bolorentas com o cachorro.
(Cora Coralina)
Esse é um texto de memória... Tome o seu caderno e escreva uma receita que faz parte da sua infância.
Para mais atividades como caça-palavras, atividades de matemática e alfabetização acesse:
- Esse site tem muitas atividades de manutenção da aprendizagem: caça-palavras, ATOZ – completar lacunas formando palavras, entre outros...
2) https://www.a77.com.br/terceira-idade/index.php: esse site tem diversas atividades de matemática e alfabetização.
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REGISTRO SEMANAL DAS AULAS SUSPENSAS NOS TERMOS DO DECRETO N° 4369/2020, COM ATIVIDADES REALIZADAS DE FORMA NÃO PRESENCIAL MEDIADA.INGLÊS
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